"De mediatheek is een functie in het onderwijs; een professionele mediatheek stimuleert,
inspireert, nodigt uit tot denken en doen en bevordert daardoor de prestaties van
leerlingen".
|
Meles Meles SMD
scoort goed bij MKB L1mburg innovatieprijs 2009
Baexem - 21 juni 2009 Tijdens een
spannende live TV-uitzending werd de winnaar bekend
gemaakt. De jury bestaande uit de
heren Camille Oostwegel, Gilian Lekner, Henk
Benjamins, Patrick Buteneers en
voorzitter Jerome Verhagen beoordeelde de innovaties op de volgende
beoordelingscriteria: de kracht van de vernieuwing,
ondernemersgeest: durf, nemen van risico, mate van
risico en doorzettingsvermogen. Aan de hand hiervan
hebben bedrijfsbezoeken plaatsgevonden, waarbij alle
beoordelingsaspecten consequent aan de orde zijn
gekomen. Over Meles Meles SMD zegt de jury: "Een
zeer gedreven, idealistisch denkende vrouw met echt
ondernemersbloed."
|
|
|
|
Meles Meles SMD genomineerd voor MKB L1mburg innovatieprijs 2009
Baexem - 7 juni 2009 Opnieuw grote waardering voor FacTotem 2.0!7 Juni jl. is in een uitzending van L1-tv bekend gemaakt dat Meles Meles SMD met FacTotem 2.0 is genomineerd voor de MKB-L1 Innovatieprijs 2009. Na het winnen van de NOT-Innovatieprijs 2009 is dit wederom een bekroning op het werk van Lourense Das. De prijswinnaar wordt in een live uitzending van L1-tv op 21 juni bekend gemaakt. FacTotem 2.0 is een concept en product ineen: innovatief omdat het gebaseerd is op een onderwijsvisie welke uitgaat van de leefwereld van leerlingen met als doel de leerprestaties te bevorderen. |
|
Introductie FacTotem 2.0
Beaxem - juni 2008 Om de mediatheek te laten aansluiten bij nieuwe
ontwikkelingen als web 2.0 is een totaalconcept (virtueel en fysiek) ontwikkeld
waar in een prettige omgeving met behulp van nieuwe technologie 24/7 kan worden
gewerkt, geleerd, relaxed en beleefd. Uitgangspunt hiervoor is de leerling die bronnen
(papier, audiovisueel en digitaal) en faciliteiten gebruikt die het leren ondersteunen,
stimuleren en helpen. |
|
FacTotem 2.0 wint de NOT innovatieprijs 2009!
Utrecht - 27 januari 2009 "Het opbouwen van een fysiek en virtueel
kenniscentrum wordt hiermee mogelijk gemaakt. Het is toepasbaar voor alle soorten
onderwijs. Een uitstekend hulpmiddel om leerlingen geordend kennis te laten maken
met de vele gegevens die er tegenwoordig beschikbaar zijn." Aldus de mening van
de jury.
|
|
